Páginas que conectan

La envidia El texto analizado es un artículo de opinión publicado en un medio periodístico. Su planteamiento principal es reflexionar sobre la envidia, explorando cómo la vive la autora y cómo se ha percibido este sentimiento a lo largo de la historia. Se trata de un texto argumentativo en su esencia, ya que defiende la normalización de la envidia como un aspecto natural de la vida humana. Además, integra elementos narrativos al relatar experiencias personales y ajenas, así como un componente expositivo al ofrecer información histórica y lingüística sobre la envidia. En cuanto al estilo lingüístico, predomina el uso de la primera persona, lo que enfatiza el carácter subjetivo y reflexivo del texto. No obstante, también se emplean la segunda y tercera persona en algunos momentos, lo que permite ampliar el alcance de la reflexión y conectar con el lector. El registro utilizado es formal pero accesible, adecuado para un público amplio. La autora recurre a la variedad estándar del español,...

  Actividad 1. ¿Y tú qué opinas?                             La enseñanza de la gramática siempre ha sido un tema controvertido. Mientras algunos la consideran fundamental para aprender un idioma, otros creen que puede ser innecesario. Así pues, se debate si enseñar gramática de forma específica mejora las habilidades lingüísticas o perjudica la fluidez y la motivación de los alumnos.  En mi opinión, es cierto que veo necesaria la enseñanza de la gramática en los colegios, aunque con algunos matices. Podríamos pensar que las reglas gramaticales son esenciales para comunicarse correctamente y construir oraciones complejas, además de facilitar la comprensión de textos avanzados y aprender nuevo vocabulario. Sin embargo, no creo que necesariamente esto sea verdad. A mi parecer, enfocarse demasiado en las reglas puede desmotivar y limitar la fluidez, que es clave para comunicarse de manera natural. Es por e...

Actividad de expresión oral: Creación de una sinopsis e interpretación teatral de la novela. La actividad se realizará en grupos de tres personas. 1. Pasos : Crear una sinopsis breve sobre una novela o cuento a partir de tres imágenes obtenidas con dados.  Utilizar esta sinopsis para imaginar el desarrollo de la historia. Crear los diálogos de la obra de teatro teniendo en cuenta el desarrollo de la historia. Representar teatralmente la historia creada e inventada por los grupos, usando recursos expresivos (voz, gestos, tono) para captar la atención de los demás alumnos. 2. Finalidad :  Desarrollar habilidades de comunicación oral, creatividad y trabajo colaborativo. 3. Aspectos que se van a evaluar : Claridad del contenido Expresión oral Uso de recursos expresivos Originalidad y creatividad RÚBRICA DE EVALUACIÓN ASPECTOS Excelente 4 Satisfactorio 3 Mejorable 2 Insuficiente 1 Claridad del contenido La sinopsis es clara, coherente y refleja perfectamente los aspectos de la nove...

Aprendo de diversas fuentes que enriquecen mi experiencia y conocimiento en distintos ámbitos. Entre estas fuentes se encuentran las personas cercanas a mí, como mi familia, amigos y compañeros, quienes constantemente comparten experiencias, valores y consejos útiles que me ayudan a crecer personalmente. También aprendo de docentes y profesionales, quienes me orientan a través de clases, reuniones y correos electrónicos, además de colaborar conmigo en proyectos académicos. Por otro lado, los creadores de contenido en plataformas como Instagram, TikTok, YouTube y Twitch desempeñan un papel importante al ofrecer material educativo o motivador, con enfoques novedosos y dinámicos. Para mantener el contacto con estas fuentes de aprendizaje, utilice diversos medios según la naturaleza de la relación. Con mi familia y amigos, recurro a interacciones directas, videollamadas a través de Skype y mensajes en WhatsApp, lo que me permite mantener una comunicación constante y cercana. En el caso de ...

Poemario El sol y sus flores (Rupi Kaur) He escogido este poemario porque hace unos años pasé por una etapa en la que leí muchos poemas, pero en especial los dos poemarios de Rupi Kaur me llegaron al alma y me parecieron desgarradores. A día de hoy, aunque los demás poemarios los haya regalado, vendido o donado, los suyos siguen en mis estanterías por lo importantes que fueron para mí. Por eso, he elegido un poema de  El sol y sus flores (los poemas no vienen titulados). Cómo doy la bienvenida a la bondad cuando lo único que he practicado  ha sido abrirme de piernas al terror qué voy a hacer contigo  si mi idea del amor es la violencia  pero tú eres dulce si tú concepto de la pasión es el contacto visual pero el mío es la rabia cómo puedo decir que esto es intimidad  si anhelo los bordes afilados pero tus bordes no son ni siquiera bordes son aterrizajes suaves cómo me enseño a mí misma  a aceptar un amor sano si lo único que he conocido es el dolor Propue...

LA AURORA (Federico García Lorca) La aurora de Nueva York tiene  cuatro columnas de cieno  y un huracán de negras palomas  que chapotean las aguas podridas. La aurora de Nueva York gime  por las inmensas escaleras  buscando entre las aristas  nardos de angustia dibujada. La aurora llega y nadie la recibe en su boca  porque allí no hay mañana ni esperanza posible.  A veces las monedas en enjambres furiosos  taladran y devoran abandonados niños. Los primeros que salen comprenden con sus huesos  que no habrá paraíso ni amores deshojados;  saben que van al cieno de números y leyes,  a los juegos sin arte, a sudores sin fruto. La luz es sepultada por cadenas y ruidos  en impúdico reto de ciencia sin raíces.  Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes  como recién salidas de un naufragio de sangre. Propuesta didáctica : Identifica las figuras retóricas del poema. Preguntas para los alumnos: ¿Qué emociones te tran...